top of page

UAM celebra 28 años con oferta de dos doctorados

Después de 28 años de preparar y especializar a los profesionales de Nicaragua, la Universidad Americana, UAM, festeja un aniversario más de trayectoria alcanzando el grado máximo que puede tener una universidad en su oferta académica, dos programas de doctorados: en Derecho que inició en octubre de este año, y en Educación el cual abrirá en enero 2021.

Un doctorado, también, es el grado más alto que pueda alcanzar un profesional en términos de educación, y estos dos programas darán respuesta a la demanda de los profesionales que desean realizar estudios doctorales en Nicaragua.

“Ambos doctorados que ofrece UAM a la sociedad han sido formulados con los máximos estándares de calidad académicos y avalado por un grupo de docentes de primer nivel”, indica el rector de UAM, ingeniero Martín Guevara Cano.

Doctorado en Derecho

Para la decana de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Relaciones internacionales, de UAM, también coordinadora del programa, doctora Margine Calderón, el Doctorado en Derecho corona una meta de la Universidad Americana, abrigada y trabajada durante varios años. Además, expresa un compromiso y sentido aporte de la universidad a la calidad de la educación superior de Nicaragua.

Los futuros doctores en Derecho graduados de esta alma mater serán profesionales con bases técnicas, científicas y legales para que sean capaces de enfrentar, a través de la investigación, los desafíos que la realidad pone ante las ciencias jurídicas.  El programa inició a desarrollarse con 23 profesionales a través de seminarios, cursos y trabajos de investigación y se extenderá por cuatro años.

“Los egresados estarán en la capacidad, no solo de manejar con cientificidad la técnica jurídica, sino también, de comprender los problemas y demandas de la realidad del país para aportar soluciones viables y justas”, argumenta la doctora Calderón.

El claustro docente está compuesto por un amplio número de profesionales, todos con el rango de doctores de universidades extranjeras y de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Relaciones Internacionales de UAM.

Doctorado en Educación

El programa de Doctorado en Educación está orientado a profesionales de distintas disciplinas y consta de una metodología innovadora, una visión integradora en educación.

“El propósito fundamental de este doctorado es formar investigadores e investigadoras en educación que diseñen, desarrollen y evalúen investigaciones desde un enfoque interdisciplinario y multidisciplinario que promuevan la mejora de la educación en el país y la región”, sostiene la Coordinadora del programa, Dra. Tanya Valenzuela.

El programa tiene una duración 4 años. En los dos primeros años los doctorandos obtendrán la suficiencia investigadora; en el tercero desarrollarán los seminarios de investigación y en el último año presentarán el trabajo de tesis para su publicación y disertación ante un comité de evaluación.

La primera edición del programa de Doctorado en Educación cuenta con un claustro de docentes doctores que participan, actualmente, en diferentes proyectos de investigación educativa, procedentes de países como Chile, España, Italia, Brasil, México, Guatemala, Costa Rica, Cuba y por supuesto, Nicaragua.

Los doctorandos tendrán la opción de realizar estancias de investigación en universidades de Chile, México y Costa Rica.

Las clases están programadas para iniciar el 16 de enero del próximo año con un proceso de orientación para estudios doctorales. La modalidad del programa es b-learning con encuentros presenciales los viernes y los sábados y encuentros virtuales en la plataforma de UAM virtual.

Formación de investigadores

El título de doctor se alcanza con la realización de la tesis doctoral. En este proceso, UAM garantiza acompañamiento académico cien por ciento, desde el primer día hasta el último, durante los cuatro años de estudios que dura cada uno de los programas.

Con estos dos programas de doctorado, UAM pretende potenciar el tema de la investigación científica, formar a nuevos investigadores y preparar equipos de investigación para gestionar y asumir el liderazgo académico en la práctica profesional o docente mediante la aplicación de métodos y técnicas de investigación.

Comments


bottom of page